Знакомство со старинными предметами

Интегрированная НОД "Знакомство дошкольников с бытом и предметами утвари русской избы"

знакомство со старинными предметами

Предварительная работа: знакомство детей с традициями русского Давайте поздороваемся по русскому старинному обычаю!. Формировать представление об облике русской деревни, обобщая и систематизируя знания детей о предметах старинного быта. Создание условий для знакомства дошкольников с бытом и .. Цель - классификация старинных и современных предметов быта.

А на столе пышет самовар, так и просятся в рот румяные оладушки.

Конспект открытого досуга в старшей группе "Предметы русского быта"

Сегодня ответственный день — Галина Георгиевна встречает группу детей с досуговой площадки Медведевского сельского дома культуры. В небольшом помещении, что смастерили супруги Никифоровы из поликарбоната, оформили старинную чувашскую комнату.

Ребятишки с интересом разглядывают национальные наряды, предметы крестьянского быта — домашнюю утварь, без которой ещё полвека назад еду было не приготовить. Во второй части посещения чувашского подворья — игры. В них включаются и дети, и взрослые.

Цели работы такой агроусадьбы известны: Однако Галина Георгиевна признаётся, что и сама не предполагала, чем обернётся для неё этот проект. Меня привезли в Сибирь четырёхлетней девочкой, я на русском совсем не разговаривала, — рассказывает Галина Георгиевна.

На несколько десятилетий отошла от своих корней. Сейчас у меня появилось много друзей из Центра чувашской культуры в Тюмени и Чебоксарах.

Благодарна моим односельчанам — работникам культуры Марине и Василию Никифоровым.

знакомство со старинными предметами

Наша команда провела уже не одно мероприятие. Моя постоянная помощница — Анфиса Пуртова из Голышманово.

  • Конспект открытого досуга в старшей группе "Предметы русского быта"
  • Вы точно человек?
  • Проект «Мини-музей «Предметы народного быта»

Включение музея народного быта в образовательное пространство обогащает развивающую среду новым смыслом. Не случайно его называют информационно-коммуникативной системой, выполняющей педагогическую функцию. Именно здесь для ребенка открывается возможность первого проникновения в историю быта родного края.

знакомство со старинными предметами

Кроме того, в музее расширяются возможности подачи информации посредством игры можно потрогать, поиграть, увидеть предмет в действии. Исходя из педагогической значимости работы в данном направлении, в учебном году в нашем детском саду возникла идея организации музея народного быта, которая переросла в долгосрочный педагогический проект.

Данный проект продолжает развиваться. Детство — каждодневное открытие мира и поэтому надо сделать так, чтобы оно стало, прежде всего, познанием человека и Отечества, их красоты и величия.

Знакомство детей с предметами быта «Прялка, веретено»

Сухомлинский Обращение к народным истокам - декоративно-прикладному и фольклорному искусству русского народа в воспитании и развитии детей традиционно для практики дошкольного образования. В последние годы произведения народного творчества стали предметом особенно пристального внимания педагогов. Однако, все мы обращаем внимание на то, что введение в словарь ребенка давно исчезнувших обозначений и названий, заучивание не всегда понятных по смыслу текстов, организация фольклорных праздников часто выглядят искусственно и не востребуются детьми в самостоятельной деятельности.

У взрослых часто возникает вопрос: Культура и опыт передаются из уст, но действуют из поколения в поколение. Из опроса родителей видно, что они не достаточно знакомы с этой областью культуры и не всегда могут помочь ребенку узнать и полюбить.

Хотя произведения народного искусства, народных ремесел всегда были близки природе ребенка и являются значительной частью культурного опыта человечества, имеют большое влияние на воспитание лучших духовных качеств личности.

Проект на тему "Старинные предметы быта" (первая младшая группа)

Создать предметно-развивающую среду в ДОУ, способствующую приобщению детей дошкольного возраста к народной культуре. Сформировать конкретные представления о предметах народного быта и их назначений. Познакомить детей с элементами материальной культуры, включающей в себя знакомство с жилищем, предметами быта, орудиями труда, одеждой, национальными блюдами.

Повысить уровень знаний воспитателей о системе музейной педагогики. Привлечь родителей к активному взаимодействию по приобщению детей к народной культуре, к созданию музея, расширить представления родителей об истории и традициях русского народа.